第248章 老师的风骨
到了这个时候，丁大力哪还有不明⽩的，合着教育局副局长赵永军并没有把他的背景透露给学校方面。仔细一想，似乎老爸丁三坡并没有说转学的是他儿子、他也没有告诉赵副局长他乃是县长公子。
这下现形了吧…丁大力真觉着不是滋味，既有对教导主任态度的不満，又有了对张老师的敬佩。从刚开始⼊学之时教导主任对自己的欣赏，再到今⽇那种天差地别式的态度，丁大力不由得暗叹人情冷暖。而班主任张老师就仿佛是专门为了衬托出教导主任的“小”来着，想想吧，对待一名县委副记书的孙子，她能够说出“你不走我走”这种话，需要有多硬坚的风骨啊。
教导主任先是让徐小东陈述今早上事情的经过，丁大力则站在一旁，失去了话语权。而与此同时，隔壁校长室里传出班主任张美⽟愤愤不平之声，因为就隔着一堵墙，中间那堵墙上面还打了个洞安放电话机、以便于校长室与教导处两边的老师都能够接得到电话，隔壁张老师的话，丁大力还是听明⽩了大致意思。
张老师当真是无惧无畏，她说，她有什么好害怕的，把这一届三年级带到小学毕业，她也就退休了，算起来，她还要比县委副记书晚退休一年…发完了牢sāo，张老师又细数两个孩子的优缺点，在老师眼里，学习成绩好的同学永远都是好孩子，所谓一俊遮百丑；而学习差的孩子，那就浑⾝都是缺点，这也不好、那也不好，归纳到徐小明⾝上，除了有一个好爷爷，
本就一无是处。
张老师最后说，农村改⾰以来，适龄儿童“上田”不上学的现象⽇益严重，如今，她好不容易发现一名农村出⾝的学习尖子，她一定会好好加以培养，争取把他培养成中专生或技校生，从此书包翻⾝…
好吧，在这个年代，中专生与技校生相比于重点⾼中要更吃香，考上了中专或者技校，只要录取通知书下发，当月就可以到出派所理办城镇户口。这与三年苦读、还未必能考上大学的重点中学相比，其实惠不止一点半点。许多农村中学的初中毕业生参加中考，都要想尽办法绕过重点中学、而挖空心思要考中专和技校。
所以说，张老师的说法并不是对丁大力的轻视，而是在当前社会背景之下，认为这是能让丁大力的个人利益最大化的选择。丁大力听了张老师的话，除了感动一词，也实在找不出其他的词汇来形容他的感受。
对于像张老师这样的老资格骨⼲班主任，校长在她面前也没有更多的权威可言，只是苦口婆心劝解，谓之真要把县委副记书家的孙子安排到普通班，学校是要承担责任的，连带着整间学校的老师也要受牵连。校长就打了个比方说，徐记书一个电话，巴巴的就有企业赞助学校资金，你看，丁大力这孩子，学习成绩虽好，可他那个叫“李刚”的老爹，他能够为学校拉来赞助么？
你才是李刚的儿子呢…丁大力心里暗骂一句，同时却又自嘲他这是自讨苦吃，谁让他当着赵副局长的面开那种不契合时代的玩笑呢？
丁大力听着隔壁的对话，却是忘了他现在⾝处于教导处。教导处的主任在徐小东陈述完事情经过之后，连叫了丁大力好几声，他才恍然大悟地应道：“啊？是，朱老师，您叫我么？”
如果纯以师生关系而论，朱陈还是很欣赏丁大力同学的。私底下的观感，朱陈甚至认为丁大力这位小小年纪的跳级生，其品质，无论是思想道德还是学习成绩，都要甩开徐小东几条街。
然而，人都是现实的，即便是作为一所学校的教导主任，朱陈也未能免俗，从一开始对待丁大力与徐小东之间的态度差别，就可以看得出他的倾向
在哪里，而现在，他更是表现了他极端露骨的偏袒。
朱陈很有耐心，点点头说：“丁大力同学，这一次徐小东同学的迟到可以说完全是因你而起，正是因为他看到你在上学时间过了的情况下、仍在街上流连，他就有样学样，以至于迟到之后遭到了张老师的批评…对此错误，你要有一个正确的认识态度，一会儿你跟我去找张老师，把事情经过给说清楚了，并向张老师认个错，保证以后不再犯…朱老师告诉你，你是农村孩子、户口是农村里的，我们实验小学完全有理由不收你这样的非城镇生学…老师的意思你可听明⽩了？”
听完这番颠倒黑⽩的话，丁大力头摇说：“朱老师，事情不是你讲的这样的…”
朱陈再无温情，很不耐烦地打断丁大力的话，说道：“你一个小孩子懂什么？总之事情就是这样的…如果你还想在我们实验小学念书念下去，你就要向张老师道歉。”
丁大力很坚定地头摇说：“我不会向张老师道歉的…”顿了一顿，又加強语气说：“我只会感谢她，没有对我做出向朱老师你这样的歧视…”
“你…”朱陈大怒，站起来就冲着丁大力扬起了巴掌。
丁大力后退一步，大声说道：“你只要敢动手打我，我回头就到县中心医院验伤，验完伤，我就拿着验伤单子到教育局告发你，说你体罚生学。”
这次不但是朱陈倒菗凉气，就连安坐于位子上的徐小东，面上也露出了不可思议之⾊，同时，徐小东的眼珠子骨溜溜
转，也不知道他在动什么歪脑筋。
丁大力这么一闹，教导处里的动静就显得太大了。丁大力能够在他的位置听见校长室里的谈话，反之，校长室里的人也能够听见隔壁的争吵。
张老师闻声而来，校长紧随其后。一进⼊教导处，两位老师同时批评丁大力。
校长说：“这么同学，你怎么可以这么大声和老师说话？”
张老师则说：“丁大力，老师再怎么不对他还是老师，你怎么可以不尊敬老师呢？”
两位老师所说的差不多是同样的意思，但在张老师说来，教导处的朱陈显然已经有错在⾝了。校长与教导主任二位都皱着眉头，却都不方便当着生学的面指摘张老师的不是。