第二百四十九章 伪中国语
其实，这个史学家说的百分之十到百分之二十这个比例，也是有些低。百分之三十左右，应该算是一个比较理
的数字。
出于这个无法否认的史实，在后世进⼊二十一世纪后，⽇本史学界终于正视历史，承认——古代⽇本家国的形成，如果没有那长期的大批的而且优秀的“归化人（陆大移民）”传播进来各种先进的“汉文化”与生产技术的话，古代⽇本的文明开化将不知道还会再落后几百年。
毕竟，关于古代⽇本央中集权和民族家国的形成，⽇本史学界也有不同的说法。例如：“骑马民族服征说”、“外来朝廷”起源说等等。
在这种情况下，⽇本人与国中人之争，完全可以算作本是同
生，相煎何太急。如果将历史研究的眼光放得更长远一些，放到一千年，甚至一万年以后，后世的史学家对⽇本和国中文化以及⾎脉传承的关系，会如何看待呢？
恐怕至少会有一部分人，将⽇本文化作为国中文化的一个分支来加以研究。在这种情况下，余生想要在潜移默化中改变⽇本文化，使之重新成为国中文化的一部分，朝着国中文化本⾝的发展方向靠近，也并非不可能。
余生如今想做的，就是从⽇本人的语言文字⼊手。把⽇本语本⾝的特质逐渐剥离消解，只剩下和汉语相通的那部分。所以，余生制定的⽇语教授方式，是从⽇本语言的起源开始的。而这个起源，就是汉语。
这种教授方式，看似是在严谨无比的教授⽇语，考证的极为详细。但实际上，当每个生学都知道⽇语是起源于汉语的时候，当每个生学都将⽇本文字视为国中文字的一种衍生的时候，他们心目中的⺟语恐怕早就变了。
并且，这种教授方式，会让这些生学对
悉的国中文化。和国中文明有一种天然的好感。以后如果⽇本人想要让他们做些对国中不利的事情，恐怕这群人也不会那么主动。
再说，以后的时代是商业化的时代，同时掌握⽇语和汉语的这些人，会在商业时代中占尽优势。对于国中文化的深⼊理解，会让这些生学在面对国中市场时，如鱼得⽔。
这些经过大阪商团培训出无数商业手段的生学，以后必然是站在商业时代端顶的一帮人。他们对⽇本人和⽇本文化的影响力，不可忽视。而⽇本人又是个崇拜強者。愿意改变和学习的格，当他们发现余生创立的这种教学方式会让他们变得強大的时候，会自然而然的将这种以汉语为基础的⽇语学习方式推广开来。
到那个时候，⽇语究竟是一种语言？还是一种拼音？对国中文化理解透彻的⽇本人，遵从的究竟是国中文化？还是⽇本文化？甚至，学习国中文化，又有大量国中⾎脉的⽇本人，究竟算是⽇本人？还算是国中人？
余生的构想。并非是异想天开。
在汉字传⼊⽇本之后，⽇本人舍弃的。只有汉字的语音。但也不是完全舍弃，在⽇语中，大量的汉字同时有“音读”和“训读”读法。
⽇语中“音读”的汉字，模仿的是当年这个汉字从国中传⼊⽇本的时候的读音。由于国中地域极广，方言众多，⽇本人学的时候又不择食。所以。这些读音的起源也各不相同。据后世的考证，这些“音读”词语，可以分为“汉音”、“吴音”和“唐音”当然，这些传⼊⽇本的词语读音，千年以降。已经和国中人本⾝不同。
除了音读，⽇本人以汉字为基础构建了⽇语的字⺟用以表音，并且保留了大量的汉字用以表意。在欧美文化传⼊⽇本之前，⽇语中大量的表意词，都是由汉字构建的。直到欧美文化传⼊⽇本之后，⽇本人才用假名模仿英语和其他语言的读音，引⼊了大量的新的词汇，表达新的语意。
例如说，英语中的饮料“drink”⽇本人甚至不用把它翻译成“饮料”或者“饮み物”而直接采用音译法据其英语读音，用片假名字⺟直接改为⽇语的单词“ドリング”
一九四六年十月，⽇本府政公布了“当用汉字表”列⼊一千八百五十个汉字。到后世，一九八一年十月，又公布了“常用汉字表”列⼊一千九百四十六个汉字。在教科书和官方文件中，一般只使用列⼊“常用汉字表”中的汉字。
虽然由于文化的发展，汉语也在逐渐的改变。⽇语中汉字所表的意，大多都是汉字的古意，即后世所称文言文的意思，或者是⽇本人略微加以引申的意思。与汉语本⾝的语意，大同小异，但凡对于汉语有所研究的人，都能猜出其中的意思。
后世网络中，便有一种“伪国中语”这种“伪国中语”并不完全遵照⽇语语法，只是直接使用⽇语中的汉字组成句子。虽然⽇语的语序和汉语并不相同，但是国中人看到，还是很容易明⽩其中意思的。
因此，即便⽇本人没有学过汉语，国中人没有学过⽇语，借用“伪国中语”也能顺利的聊天，愉快的玩耍。
在后世⽇本，汉字的识字率并不是那么⾼，大多数文化程度不算⾼的⽇本人，都直接使用假名。这种假名，如同汉语拼音，使用起来方便简单。所以，能用“伪国中语”和国中人在网上聊天的，都可以算是文化程度较⾼的了。
所以，在后世⽇本，能用“伪国中语”和国中人聊天，已经算得上一种⾼
格的时尚。年轻人为了显示自己的学养，对此趋之若鹜。而国中人反而受“伪国中语”的影响较小。
其主要原因就是，⽇语中的汉字词汇和国中的汉语词汇，有许多是相通的。由于后世⽇本人比国中人早接受西方文化，所以，大量的西方词汇，在⽇本被转化为⽇语词汇。而这些⽇语词汇，又在后来，被转化为汉语词汇。
但是由于这种转化，是以⽇本原本的、深受国中文化影响的⽇本文化为基础的，所以，这些转化而来的词汇和汉语天生融合。本质相同。国中人拿来使用。本就没有不适感，反而觉得翻译的很是贴切。
例如，现代⽇本人说：“今夜横浜华中街で夜ご饭。大変美味しかった。”翻译成国中文言文就是：“今夜横浜华中街夜饭，大美味。”翻译成伪国中语就是：“今夜横浜华中街夜饭、大変美味”变成现代汉语的意思，就是：“今晚在横滨华中街吃饭，非常好吃。”
再比如，现代⽇语中的：“あなたは明⽇どこに行きますか？”翻译过来，就是：“你明天去哪里？”写成伪国中语就是：“贵方明⽇何処行？”变成国中古代文言文，就是：“贵方明⽇何处行？”
由此可见。阻拦伪国中语在国中盛行如⽇本的，不是⽇语，而是国中人在二十世纪初，就已经放弃的、曾经作为亚洲文化圈官方书面语言的文言文。所幸，现代汉语⽩话文也是在文言文的基础上诞生的。只要国中 生学多学两个月文言文，顺畅的理解伪国中语便毫无问题。
正因为伪国中语有这种普适。所以，余生在学校中，准备推行给⽇本人的。就是这种能被国中人和⽇本人同时理解和接受的伪国中语。
在青小艺将手下十几个即会汉语也会⽇语的女子教给余生培训时，余生对这些女子道：“我找大家来。是想请诸位协力，编辑一本教材。这些教材选取的文章內容可以简单随意，以其他⽇语教材为蓝本改编也可以。这些都不重要。只要符合盟军反对军国主义的意思即可。”
“但是，有五条规则，是在编写的时候要注意的。第一，我知道⽇语之中。许多词汇既可以写成汉字，也可以写成假名。在咱们这本教材中，所有能写成汉字的⽇语词汇，都要用汉字代替。至于假名，可以用小字标注。作为拼音存在。”
“第二，说一句话，可以同时使用多个词汇组成。在编写教材的时候，能使用汉字词汇构成句子的，就一定要使用汉字词汇。”
“第三，我知道⽇语之中，有很多用谐音汉字表记的假名。这些假名，统统都要用汉字书写。”
“第四，⽇本语中有许多外来词汇，大部分是欧美词汇。这些词汇虽然读音和汉语不同，但是也有意义相近的汉字和汉字词汇。这些词汇不再用片假名书写，统统用汉字代替！”
“第五，如果有⽇文中独有，而汉字中没有的语意和词汇，请重新用汉字词汇对其进行表述。不再用⽇语的专用词汇。”
这些女子虽然不明⽩余生为什么要这么做，但也纷纷照办。一部教材的编写，说难也难，说容易也是很容易。对于这十几个受过⾼等教育的⽇本女子而言，一部教导小生学的教材，只用了月余时间，便编了出来。
余生翻看着与国中的文言文有七八成相似的教材，心中暗喜。知道自己的计划，至少成功了一半。在这部教材中，⽇本人千年以来发明的假名，已经沦落成为一套拼音。
而经过梳理，余生也发现，⽇语词汇中，真正由⽇本人自己创造出的，和其他文明不同的词汇并不如想象的那么多。大量的词汇，不是借用汉语，就是用假名模拟英语。
当一切考证、还原成本来面目，⽇语几乎趋于消解。
由于余生的关系，这部教材很快通过了国美人的审核。并将其作为范本，毕竟，这部教材对⽇语的考证极为详细。并且，并无一点宣扬天皇如何如何的內容。
而此时，大阪商团也已经买下了一处断壁残垣遍地却面积广大的地⽪，开始了学校的建设。在学校建设进⼊正轨时，⽇本东京远东际国军事法庭对于南京大杀屠的审判也开始了。
由于梅汝璈和向哲浚的运作，和余生本⾝的影响力。余生顺利成为南京大杀屠的证人，出庭作证。
出庭作证这件事情看起来天经地义，余生毕竟是从⽇本人的围堵中逃出来的。但实际上，
作起来却很困难。
远东际国军事法庭在审讯的每个阶段或每个部分开始之前，诉讼双方必须把他们在本阶段，或本部分中所拟邀请出庭的证人的名单及理由送呈远东际国军事法庭。由远东际国军事法庭法庭予以审查和批准。
在批准之后，远东际国军事法庭会向被批准出庭的证人，发出传票或通知书。传票上会写明，在审讯某一阶段中和大约什么⽇期需要证人出庭作证。
虽然远东际国军事法庭在原则上对出庭作证的人员名单很是宽大，一般只要提请，就会被批准，很少有拒绝的事情发生。但是，余生和余生请来的近千名证人，在被向哲浚将名单提
至远东际国军事法庭时，仍然引起了争议。
毕竟，证人的数量实在是有些多。如果余生不出现，实真历史上，出庭为南京大杀屠作证的证人数量，也不过只有十几个而已。所以，远东际国军事法庭对于是否允许这么多证人出庭作证，很是迟疑。
最后，还是梅汝璈拍了一通桌子，这张出庭作证的名单才得以最后通过。
“我们都知道约瑟夫季南先生在一九四六年三月，就调用了一架盟军总部的专用机飞，在国中检察官的陪同下，带了六七个人去往国中，进行了两个星期的调查。可是，约瑟夫季南先生在这两个星期之內，先后跑了南京、海上、北平等地。”
“虽然，我们知道约瑟夫季南先生的工作非常认真负责，但是，半个月中，他留给南京的时间，又有多少呢？这么短的时间內，有谁能将数万⽇本队部参与的对国中几十万平民进行的大杀屠调查清楚呢？”(未完待续。)